
在《育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班》這則簡訊中,有兩種觀點引人注意:一是個別家長的“從小在水里泡大的孩子用不著訓(xùn)練”,一是校長認為的“在水里泡大的孩子要成為游泳健兒,也必須有理論指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練”。
這其實是提出了一個理論對實踐的指導(dǎo)作用的問題。校長的觀點應(yīng)該說是正確的。一個正確的理論,它經(jīng)歷了無數(shù)人的艱苦探索和無數(shù)次的被檢驗被修正,科學(xué)地闡明大千世界中某方面的運動規(guī)律,因此它為后來者指明了前進的道路。布魯諾正是在哥白尼太陽中心說的理論基礎(chǔ)上,進一步證實太陽也不是宇宙的中心,他能在實踐中獲得這一成果,首先取決于有太陽中心說作指導(dǎo)。
有了目標(biāo),而不是盲目地行動或是拿錯誤的地心說來指導(dǎo)他的實踐。我們的生命有限,而我們要探求的事物很多很多。這更要求我們要用正確的理論作為我們行動的指南,不能隨便地被外表誘人而實質(zhì)是落后腐敗的理論迷惑,否則將走到斜路上去,那不啻是浪費生命。
正確的理論就像茫茫黑夜中海上航標(biāo)燈,閃耀出熠熠紅光,引導(dǎo)航船駛向正確的射線。我們有了正確的理論指導(dǎo),就會有堅定的信念,不甘于失敗,不耽于安逸,不困于迷惑,鎮(zhèn)定地迎接探索道路上的荊棘或風(fēng)浪,最終達到勝利的目標(biāo)。
正確的理論必將指導(dǎo)實踐并獲得成功。簡訊中育民小學(xué)在經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練后獲得團體冠軍,正證實了這一點。
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