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　　在現(xiàn)實世界，博物館的問題是用什么樣的方式可以吸引觀眾進門。2008年夏天，法國《藝術(shù)?？冯s志公布對法國博物館綜合能力的排名，在接受調(diào)查問卷的300多家博物館里，盧浮宮毫無懸念地排第一，接下來三個位置依次歸屬奧賽博物館、蓬皮杜現(xiàn)代藝術(shù)中心和吉美亞洲藝術(shù)博物館。評選有一個重要標(biāo)準，即博物館表現(xiàn)出來的活力，比如對咖啡館、書店這類公眾聚會空間的運營狀況，對日常陳列之外的臨時展覽投入多少資金，參觀人數(shù)又增長了多少?？鐕瓦B鎖是博物館為了放大影響力而選擇的出路。做得最有曝光度的當(dāng)然是美國的古根海姆，2001年由庫哈斯設(shè)計了拉斯維加斯的古根海姆，加上在西班牙畢爾巴鄂、意大利威尼斯、德國柏林的幾個分館，就制造出一個博物館全球化的版圖。古根海姆因此增加的250萬人次參觀者，誘惑盧浮宮這樣的古老博物館也放下清高，開始“大盧浮宮計劃”。2005年，法國政府宣布在北部的中世紀小城朗斯(Lens)建造盧浮宮二館，計劃2009年春正式開館，從巴黎借展500到600件藝術(shù)品，兩三年更換一次。朗斯本地人口只有3萬多，不必“消費”這么多的藝術(shù)品，但它距離巴黎、倫敦、布魯塞爾和阿姆斯特丹都不太遠，方圓200公里之內(nèi)的2000多萬居民才是盧浮宮的目標(biāo)觀眾群。

　　2007年盧浮宮又接受阿聯(lián)酋的邀請，籌劃在阿布達比建一個海外分館，阿聯(lián)酋花5億歐元購買盧浮宮的名稱、管理和藏品租用權(quán)。意向剛在媒體上公布，法國前博物館聯(lián)合會主席弗朗索瓦斯·加尚女士等三位博物館界重量級人物就在《世界報》上發(fā)表聯(lián)合署名文章，激烈抨擊盧浮宮的商業(yè)行為，近5000名文物界和文化界人士簽名支持取消簽約。盧浮宮博物館館長亨利·盧瓦雷特辯解并非為了錢，他說，當(dāng)其他博物館都在積極全球化的時候，盧浮宮不動就會落后。當(dāng)時還在法國教育文化部長任上的雅克·朗撰文支持阿布達比盧浮宮工程，風(fēng)波暫時平息。雅克·朗是貫穿了盧浮宮兩次大變局的人物：20世紀80年代，作為密特朗總統(tǒng)的文化部長，他主張縫合舊傳統(tǒng)和新世界，支持密特朗請來貝聿銘擴建盧浮宮。20世紀90年代末到21世紀初，在擔(dān)任希拉克政府教育文化部長期間，他又是盧浮宮虛擬博物館工程的主要推動人之一。

　　盧浮宮是第一個把藏品從展廳搬上網(wǎng)絡(luò)的博物館，至今，在法國博物館綜合能力排名中位居前四位的其他三家博物館——奧賽、蓬皮杜中心、吉美，都沒有在自己的網(wǎng)站上設(shè)置虛擬參觀項目。盧浮宮早在1995年開始設(shè)置向大眾開放的官方網(wǎng)站。頭幾年，盧浮宮官方網(wǎng)頁上只有對博物館歷史和參觀信息的簡單介紹，即便如此，2001年它的瀏覽人數(shù)也超過了600萬，而當(dāng)年實地參觀人數(shù)是550萬。2002年，館長亨利·盧瓦雷特宣布開始網(wǎng)絡(luò)改造計劃，表示不滿足于做世界上最大的博物館，要做世界上擁有最完備教育功能的虛擬博物館。盧浮宮選擇了三方資助人：里昂信貸LCL，5年內(nèi)拿出400萬歐元；全球管理咨詢業(yè)巨頭Accenture，投入100萬歐元并全程保證項目運行；軟件公司Blue Martini，出資100萬歐元提供全新技術(shù)支持。2004年7月7日，新網(wǎng)站正式推出。盧浮宮把3.5萬件館內(nèi)公開展示的藏品以及13萬件庫藏繪畫放上網(wǎng)站，并提供了法語、英語、西班牙語和日語四種版本的3D虛擬參觀項目。2005年，盧浮宮網(wǎng)站開通電子商務(wù)功能。從1995年到2005年這10年里，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，盧浮宮網(wǎng)站的訪問人數(shù)也持續(xù)上升，在2004年已經(jīng)和實際進盧浮宮參觀的游客人數(shù)持平，都是600萬。

　　根據(jù)媒體報道的數(shù)字，盧浮宮建造朗斯二館的投資為7500萬到8800萬歐元，預(yù)計每年增加觀眾50萬人次；而盧浮宮為改造網(wǎng)絡(luò)投入的預(yù)算只有650萬到800萬歐元，預(yù)計在2010年能達到1000萬到1500萬人次的瀏覽量。傳統(tǒng)的博物館，本質(zhì)上定義為收藏、展示、教育和研究四大功能。美國著名博物館學(xué)者斯蒂芬·威爾(Stephen Weil)卻認為，博物館過于強調(diào)功能，忽視了它存在的目的，那就是“為大眾開放，促進社會發(fā)展，并以研究、教育及娛樂為目的。”如果以威爾的定義來考量，虛擬博物館顯然以小于建造實體博物館的投入而使收藏的目標(biāo)得到最大限度的擴大延伸。

　　在博物館的四大傳統(tǒng)功能中，虛擬博物館強化的是大眾教育和自我學(xué)習(xí)部分。打開盧浮宮官方網(wǎng)頁，下載指定的媒體播放器之后，就能在網(wǎng)上完成一次3D“虛擬參觀”，可以瀏覽古代東方、古埃及、古羅馬和希臘藝術(shù)、繪畫、素描、雕刻、工藝美術(shù)等七大館，當(dāng)然包括鎮(zhèn)館三寶《蒙娜麗莎》、《米羅的維納斯》和《勝利女神像》。在一個名為“Educnet”的法國教育部教學(xué)類網(wǎng)頁上，經(jīng)過授權(quán)也能“進入”盧浮宮。在這個虛擬博物館里，盧浮宮發(fā)布了1500件重要藏品的詳盡背景資料介紹，這是觀眾實地到訪盧浮宮也未必能夠了解的信息。網(wǎng)上為其他3萬多件藝術(shù)品配備的簡介，和現(xiàn)實中盧浮宮貼在藝術(shù)品下面的標(biāo)簽也完全一樣，這意味著通過網(wǎng)絡(luò)游覽，觀眾能夠獲得盧浮宮館藏的所有圖文信息。對于40萬件的館藏，這個數(shù)量顯得極小。但在現(xiàn)實中，就算能夠親臨盧浮宮，也很難有游客能用一個星期時間游遍400個房間，看完6萬多件陳列。觀眾在虛擬博物館空間里面可以得到更接近與使用博物館資訊的可能性，“數(shù)字展示”跨越了地理界限。在BlueMartini軟件套裝的幫助下，瀏覽者可以根據(jù)自己的喜好與職業(yè)需要定制個性化界面。對那些準備去巴黎參觀盧浮宮的人，這個網(wǎng)站可以事先提供三維互動地圖，幫助制訂參觀路線，在400個迷宮一般的房間里迷失的可能性至少降低一半。藝術(shù)書店、多媒體圖書館、小劇院，這些實體博物館里的公眾文化聚會場所，虛擬博物館也都可以用網(wǎng)絡(luò)社區(qū)和電子商務(wù)的方式呈現(xiàn)。

　　對于這些知名博物館，虛擬館目前就是實體館在數(shù)字世界的延伸。對虛擬館來說，它和實體館難以對接的地方是空間體驗。藝術(shù)品需要的不僅是視覺接觸，空間、場景和作品之間形成的張力，有可能轉(zhuǎn)變成為隨機變化的感性體驗，這是數(shù)位世界無法企及的部分。