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千億房企碧桂園的慈善職業(yè)教育夢(mèng)

來(lái)源: [ 碧桂園 ]      時(shí)間: 14-09-26 16:36

  去年因?qū)崿F(xiàn)成功躋身千億房企而名聲大噪的碧桂園,擁有一個(gè)鮮為人知的身份——慈善教育家。

  6月23至24日,全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議于在京召開(kāi),中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門的重要途徑,必須高度重視、加快發(fā)展。

  與此同時(shí),由碧桂園控股有限公司創(chuàng)辦的又一所慈善公益學(xué)校——廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院于今年6月份正式啟動(dòng)招生。為了響應(yīng)國(guó)家支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展的號(hào)召,碧桂園的職業(yè)教育分文不收,有教無(wú)類,所有的支出都由碧桂園創(chuàng)始人楊國(guó)強(qiáng)出資創(chuàng)立的廣東省國(guó)強(qiáng)公益基金會(huì)調(diào)撥,使入讀貧困家庭學(xué)生實(shí)現(xiàn)“讀書(shū)夢(mèng)”。

  作為中國(guó)最優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家之一,楊國(guó)強(qiáng)經(jīng)歷過(guò)二十多年貧困生活,白手起家的他深譜“知識(shí)改變命運(yùn)”的真諦,在打造碧桂園地產(chǎn)帝國(guó)的同時(shí),楊國(guó)強(qiáng)在慈善教育的投入不遺余力,先后創(chuàng)辦了國(guó)華紀(jì)念中學(xué)、國(guó)良職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院,鍛造了一個(gè)民營(yíng)企業(yè)家教育強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。

  全國(guó)最大純慈善職業(yè)學(xué)院

  去年12月3日,碧桂園集團(tuán)執(zhí)行董事宋軍、梁國(guó)坤、主席顧問(wèn)李琦、碧桂園學(xué)校校監(jiān)梁熾娟以及碧桂園學(xué)院院長(zhǎng)盧坤建等人齊聚清遠(yuǎn)市,為的是碧桂園集團(tuán)重點(diǎn)慈善扶貧項(xiàng)目——廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目出謀劃策。

  廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院位于清遠(yuǎn)市清城區(qū)北江組團(tuán)東北現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革試驗(yàn)區(qū)內(nèi),是碧桂園董事局主席楊國(guó)強(qiáng)、副主席楊惠妍在清遠(yuǎn)創(chuàng)辦的一所扶貧慈善性質(zhì)的高等職業(yè)學(xué)校,總占地面積約300畝,規(guī)劃總建筑面積約18萬(wàn)平方米(含教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書(shū)館、體育館、教師宿舍、學(xué)生宿舍、食堂等),計(jì)劃容納師生4000人左右,一期工程建筑面積約8.7萬(wàn)平方米,建設(shè)單位為廣東省國(guó)強(qiáng)公益基金會(huì),項(xiàng)目于去年10月29日正式動(dòng)工。

  作為國(guó)內(nèi)目前最大的純慈善、全免費(fèi)的全日制民辦高等職業(yè)技術(shù)院校,廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)宗旨是辦慈善高校、助貧困學(xué)生、育精英人才,為社會(huì)服務(wù)。學(xué)院設(shè)建筑類、機(jī)電類、房地產(chǎn)類、旅游類、計(jì)算機(jī)類、教育類和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類等專業(yè),以高職教育為主體,附設(shè)中職教育,為清遠(yuǎn)市、廣東省乃至全國(guó)的貧困學(xué)生提供教育扶貧的平臺(tái)。

  此外,廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院以全慈善方式對(duì)貧困學(xué)生既實(shí)行免學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)和住宿費(fèi),又實(shí)行獎(jiǎng)助學(xué)制度,同時(shí)對(duì)其他學(xué)生也實(shí)行全面的獎(jiǎng)助學(xué)制度。今年9月份,首批360名學(xué)生將入讀這所全國(guó)唯一的免費(fèi)高校。

  為了創(chuàng)辦這所慈善職業(yè)學(xué)院,楊國(guó)強(qiáng)傾注了許多的精力和心血:去年10月,他和女兒楊惠妍創(chuàng)辦了廣東省國(guó)強(qiáng)基金會(huì),廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院成為基金會(huì)運(yùn)作的重點(diǎn)項(xiàng)目之一,學(xué)院擬分期投入建設(shè)、配套、管理資金約4.5億元,如果達(dá)到4000人規(guī)模時(shí),學(xué)院一年的支出在1.5億左右,這意味著,再加上原來(lái)每年投入到國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用,每年楊國(guó)強(qiáng)要拿出接近2億元來(lái)辦慈善教育。

  但“要么不辦,要辦就辦最好的”是楊國(guó)強(qiáng)一直以來(lái)的辦校理念,他要求把廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院辦成全省及全國(guó)性的具備扶貧慈善性質(zhì)的名牌學(xué)院,實(shí)現(xiàn)學(xué)生“一人就業(yè),全家脫貧”的目標(biāo),幫助所有志存高遠(yuǎn)、勤奮上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)成才、感恩和報(bào)國(guó)理想,為廣東乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和碧桂園集團(tuán)的自身發(fā)展培養(yǎng)品行優(yōu)良、精技善用的技術(shù)技能人才,為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、城鎮(zhèn)居民再就業(yè)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技能培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。

  根據(jù)院長(zhǎng)盧坤建介紹,廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院的教師隊(duì)伍已經(jīng)陸續(xù)到位,目前擁有教師40余名,學(xué)院在錄取學(xué)生時(shí)會(huì)堅(jiān)持寧缺毋濫的原則,選可造之材。他強(qiáng)調(diào),學(xué)院是完全的慈善性質(zhì),非贏利性質(zhì),每一名貧困學(xué)員都可以拿到碧桂園的補(bǔ)貼。

  全民技能提升計(jì)劃

  楊國(guó)強(qiáng)辦學(xué)與他的扶貧做法一樣——親力親為。目前廣東碧桂園職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有一批來(lái)自碧桂園集團(tuán)內(nèi)部的員工長(zhǎng)期駐點(diǎn)參與了建校過(guò)程,其中,建校成員中的孫科正是畢業(yè)自國(guó)良職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的退伍軍人。

  孫科有著雙重身份,既是碧桂園職業(yè)教育的受益者,又是碧桂園的員工。他在2001年高中畢業(yè)后應(yīng)征入伍,當(dāng)了8年志愿兵的退伍軍人。2009年退伍回到老家的孫科正為開(kāi)創(chuàng)自己的另一種人生憧憬時(shí),國(guó)務(wù)院一項(xiàng)免費(fèi)提供職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的“雨露計(jì)劃”正在安徽全面鋪開(kāi)。他抱著將信將疑、試試看的心態(tài)來(lái)到佛山順德的國(guó)良職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,這是楊國(guó)強(qiáng)創(chuàng)辦的一所免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,孫科參加了為期1年的免費(fèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

  在國(guó)良職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,孫科選擇了土木工程專業(yè),這跟楊國(guó)強(qiáng)創(chuàng)辦的這所學(xué)校的初衷很吻合:年輕人學(xué)好建筑施工管理,就可以當(dāng)施工班組組長(zhǎng),然后成立自己的施工團(tuán)隊(duì),當(dāng)個(gè)小包工頭,再逐步壯大自己的事業(yè)。這其實(shí)也是楊國(guó)強(qiáng)自己走過(guò)的路。在學(xué)校里孫科得到系統(tǒng)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)由戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)的一次人生轉(zhuǎn)變。

  畢業(yè)后,孫科留在碧桂園,實(shí)現(xiàn)了由軍人到職員的轉(zhuǎn)變,并加入了碧桂園專門進(jìn)行扶貧工作的扶貧濟(jì)困辦公室。這個(gè)辦公室是在楊國(guó)強(qiáng)的授意下成立的,目前孫科和他辦公室的同事們的工作點(diǎn)主要是在清遠(yuǎn)英德、佛岡、肇慶、花都等相對(duì)落后的山村,他的同事中有剛畢業(yè)的大學(xué)生,也有資深律師和工程師。

  現(xiàn)在孫科他們除了對(duì)學(xué)院的工程進(jìn)行全程跟進(jìn)之外,還要籌劃招聘教師和招生的事宜。與此同時(shí),孫科和他的同事們還在廣東佛岡縣的水頭鎮(zhèn)開(kāi)始了“全民技能提升計(jì)劃”的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃主要面對(duì)16至60周歲有勞動(dòng)能力和培訓(xùn)就業(yè)愿望的勞動(dòng)力,進(jìn)行一次職業(yè)學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的一項(xiàng)惠民工程。按照計(jì)劃,從2012年開(kāi)始,利用三至五年時(shí)間,逐步推進(jìn),基本實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力“人人有技能、人人強(qiáng)技能、個(gè)個(gè)能就業(yè)”的目標(biāo)。

  水頭鎮(zhèn)共有戶籍8315戶,共有適齡勞動(dòng)力20691人,入戶調(diào)查是一項(xiàng)龐大工程。自2012年7月16日在水頭鎮(zhèn)開(kāi)展以來(lái),已經(jīng)有6679個(gè)適齡勞動(dòng)力參與到這個(gè)免費(fèi)的職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃中,職業(yè)培訓(xùn)的項(xiàng)目涉及叉車駕駛、吊車駕駛、電工技術(shù)、電焊工、計(jì)算機(jī)技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、汽車維修、家政育嬰師、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)9個(gè)技能培訓(xùn)班,基本上滿足了水頭鎮(zhèn)各個(gè)年齡段的男女村民參加培訓(xùn)的不同需求。

  培訓(xùn)計(jì)劃中育嬰師培訓(xùn)班是最熱門的專業(yè),該專業(yè)已經(jīng)完成了四個(gè)村423名40到50歲年齡段的婦女培訓(xùn),就業(yè)人數(shù)達(dá)到51人,普遍月工資都在3500元以上。40多歲的廖休蓮是培訓(xùn)班的第一期學(xué)員,目前,她的月薪高達(dá)7500元,是村里聞名的就業(yè)明星。

  楊國(guó)強(qiáng)的教育夢(mèng)

  和眾多在房地產(chǎn)領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的地產(chǎn)富豪相比,楊國(guó)強(qiáng)格外與眾不同,他選擇遠(yuǎn)離媒體的聚光燈,十幾年來(lái)默默地實(shí)踐著自己的慈善夢(mèng)想,他曾輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道:“我做慈善沒(méi)有什么大道理的,都是出于內(nèi)心的感恩和本能,如同呼吸一樣”。

  出生于廣東順德農(nóng)村的楊國(guó)強(qiáng),兒時(shí)家境貧困,兄弟姐妹多。他當(dāng)過(guò)放牛娃,做泥瓦匠時(shí)候月入180元;后來(lái)一路干到包工頭。之后進(jìn)入鎮(zhèn)政府下屬的建筑公司。1992年創(chuàng)辦了碧桂園,開(kāi)始涉足房地產(chǎn)。

  楊國(guó)強(qiáng)曾跟別人說(shuō)過(guò),他能有今天與兄長(zhǎng)楊國(guó)華教會(huì)他讀書(shū)學(xué)習(xí)分不開(kāi),為了紀(jì)念早逝的哥哥,他在2002年創(chuàng)辦了一所免費(fèi)的“國(guó)華紀(jì)念中學(xué)”,招收窮困學(xué)生。在校內(nèi)的一塊石碑上,楊國(guó)強(qiáng)留下了一段話:“……很多事業(yè)有成者都曾一貧如洗,我也過(guò)了二十多年這種生活,是改革開(kāi)放的陽(yáng)光,社會(huì)的佑助,知識(shí)和智慧讓我戰(zhàn)勝了貧困,我的企業(yè)讓成千上萬(wàn)的人安居而樂(lè)業(yè)。而我是一個(gè)剛走出貧窮泥沼的大汗淋漓的跋涉者……走過(guò)的路,令我深知知識(shí)的重要,知識(shí)可以改變命運(yùn)。”

  在2014年的全國(guó)兩會(huì)上,身任全國(guó)政協(xié)委員的楊國(guó)強(qiáng)更提出了一份《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的提案》,楊國(guó)強(qiáng)在提案中認(rèn)為,加強(qiáng)職業(yè)教育是將我國(guó)巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)的重要途徑。正是出于這種使命感,促使楊國(guó)強(qiáng)在慈善教育的道路上堅(jiān)定不移地前行。

審校:勞蓉蓉

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