
忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛……復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
——陶淵明《桃花源記》

陽(yáng)光還是那樣的溫暖,那樣的舒服。無(wú)論在駕車(chē)的路上,還是走在人群中。
在棕櫚園、金榕園里的休閑散步,在四角芳草亭內(nèi)斗智下棋;清晨,登上山體別墅公園,眺望大海,觀日出,俯瞰公園般美麗的社區(qū)。
生活的意義不就是這樣純粹,這樣簡(jiǎn)單嗎?
在忙亂的工作之余,在煩囂的生活之外,在我們的桃源。
幸福原來(lái)是這樣簡(jiǎn)單,在每一個(gè)瞬間都能感悟到!東晉大詩(shī)人陶淵明筆下描繪的一片凈土,正是如今“桃源居”的美景寫(xiě)照。
悠然地居住
桃源居依山面海、空氣清新、景色秀美、自然環(huán)境得天獨(dú)厚。超過(guò)50%的綠地面積、雋美精致的園林設(shè)計(jì)、建筑與環(huán)境的完美結(jié)合,處處有風(fēng)景、時(shí)時(shí)聞花香。
在近25萬(wàn)平方米的森林體育公園、生態(tài)休閑公園、山體別墅公園里,大量的原木玩具、戲水親水活動(dòng)、密林疊瀑的探險(xiǎn)讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受自然,釋放自我本性。
在南北連通的中央庭院,大花園景觀長(zhǎng)廊盡收眼簾,創(chuàng)意無(wú)限的繪畫(huà)墻,情感交融的集體活動(dòng)廣場(chǎng),活力無(wú)窮的游樂(lè)場(chǎng),花香撲鼻的生態(tài)車(chē)庫(kù)和卡通風(fēng)雨廊,高低錯(cuò)落的谷坡,青草坡綠樹(shù)如茵,心曠神怡的下沉式廣場(chǎng)繁花似錦……
在特色鋪裝的園路悠悠漫步,在詩(shī)詞谷等詩(shī)意空間懷古思幽,徜徉在專(zhuān)屬詩(shī)意領(lǐng)地。
在這里,傳說(shuō)中悠然、快樂(lè)的生活景象,是每一個(gè)桃源居社區(qū)居民觸手可及的夢(mèng)想。
都市化的溫情
對(duì)于那些迷戀桃源夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),走進(jìn)桃源居,就會(huì)被那些或舞蹈、或散步、或?qū)牡挠崎e老人們所吸引,也會(huì)被那些嬉戲游樂(lè)著的孩子們臉上的純真笑容所感染,這種悠閑和純真是任何財(cái)富都購(gòu)買(mǎi)不到的。
這是一個(gè)充滿(mǎn)激情與活力的社區(qū)。桃源居每天有活動(dòng)、三天有“大戲”,每年的文化投入近千萬(wàn)元。社區(qū)里的二十多種居民組織,比如義工站、義警隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、圍棋隊(duì)、羽毛球隊(duì)、秧歌隊(duì)、模特隊(duì)等,使桃源居社區(qū)文化風(fēng)生水起。市民廣場(chǎng)、藝術(shù)中心等大大小小各處文化活動(dòng)場(chǎng)所,適合各種類(lèi)型的文化活動(dòng)。社區(qū)有自己的文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、團(tuán)圓節(jié)和文化特刊,使居民不出社區(qū),每天就能享受到多元文化大餐。
這是一個(gè)文化氣息彌漫的社區(qū)。這里,院落間散布著100座寓言成語(yǔ)雕塑,再現(xiàn)著“刻舟求劍”、“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”等故事。利用架空層建設(shè)的萬(wàn)米藝術(shù)長(zhǎng)廊,濃縮了中國(guó)5000年悠久文明,于無(wú)聲處教化著孩子們的心性。這里,有每年一屆的社區(qū)文化藝術(shù)節(jié),每年的正月十五至十七,家家張掛自制燈籠,社區(qū)裝飾各種彩燈。上千居民舉行歡樂(lè)社區(qū)大巡游活動(dòng),幾萬(wàn)居民舉行猜謎賞燈、游園“廟會(huì)”等活動(dòng)。親情、友情、鄰里情、家園情,在此蔓延,在此聚合。
桃源居的社區(qū)文化里,蘊(yùn)含著道德的情愫,凝結(jié)著教育的露珠,滴灑著文化的雨露,流淌著互助溫馨的氣息,散發(fā)著居民自治的芳香。

大和諧社區(qū)
桃源居社區(qū)是鑲嵌在深圳門(mén)戶(hù)的一顆明珠,它的璀璨不僅源于社區(qū)文雅絢麗的樓宇,更來(lái)自她孕育的深刻的社區(qū)文化內(nèi)涵。
作為整體規(guī)劃達(dá)180萬(wàn)平方米的超大衛(wèi)星城,走國(guó)際化社區(qū)發(fā)展之路,既是社會(huì)的要求,也是項(xiàng)目發(fā)展的需要。因此,桃源居社區(qū)發(fā)展第一步完成社區(qū)基礎(chǔ)市政與城市大市政的銜接,并同步完成交通大配套;第二步根據(jù)社區(qū)定位,為業(yè)主創(chuàng)造居所的同時(shí)享受社區(qū)商業(yè)、社區(qū)教育;第三步,在社區(qū)發(fā)展中配備相應(yīng)的社區(qū)管理機(jī)構(gòu)。
桃源居利用外資筑起了政府和業(yè)主的橋梁,建立了政府的公共服務(wù)、企業(yè)的市場(chǎng)服務(wù)和社區(qū)的義工服務(wù)體系,搭建了社區(qū)文化平臺(tái);構(gòu)筑了社區(qū)終身教育體系,提高了社區(qū)公民文明素質(zhì),形成了獨(dú)具特色的桃源社區(qū)管理體制和公建配套設(shè)施的運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)造了桃源社區(qū)4級(jí)聯(lián)防的治安管理模式。用文化管理社區(qū),用文明促進(jìn)感情,建立和諧友愛(ài)的新型鄰里關(guān)系,婦女用推動(dòng)搖籃的手推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展,用母愛(ài)的心傳播社區(qū)文明,并朝著國(guó)際化人文社區(qū)的終極目標(biāo),在探索中產(chǎn)生神奇的文化合力效應(yīng),促進(jìn)社區(qū)的和諧與發(fā)展。
承清華文脈
許多人至今仍為桃源居與清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的完美聯(lián)姻而津津樂(lè)道。這出開(kāi)始于2001年初的教育神話(huà)令無(wú)數(shù)深圳孩子早早圓了自己的清華夢(mèng),也讓桃源居由荒山野嶺間的冷清樓盤(pán)搖身變作名聞遐邇的高雅學(xué)城。
社區(qū)的學(xué)歷教育是社區(qū)教育的制高點(diǎn)。桃源社區(qū)的學(xué)歷教育由清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校承擔(dān)。2002年開(kāi)發(fā)商投資3.5億元?jiǎng)?chuàng)建了深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這是清華大學(xué)在全國(guó)唯一一所異地基礎(chǔ)院校。該學(xué)校是一所高起點(diǎn)、高品位的寄宿制學(xué)校,設(shè)有小學(xué)、中學(xué)、海外各部,實(shí)行國(guó)內(nèi)國(guó)際雙軌教育,國(guó)內(nèi)教育以向清華大學(xué)等知名大學(xué)輸送人才為己任,國(guó)際教育則通過(guò)多元化的國(guó)際合作,力求培養(yǎng)國(guó)際型精英。學(xué)校占地20余萬(wàn)平方米,建筑面積12萬(wàn)平方米,可容納近萬(wàn)名學(xué)生。
當(dāng)那些前來(lái)桃源居考察社區(qū)教育體系的專(zhuān)家們翻開(kāi)某些歷史資料時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人震驚的事實(shí):桃源居原規(guī)定的公建設(shè)施總面積僅為5.6萬(wàn)平方米,其中包括一所2.8萬(wàn)平方米的公立學(xué)校,而現(xiàn)在桃源居完成的教育設(shè)施已是政府部門(mén)要求的數(shù)倍。僅清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建筑面積就高達(dá)12.5萬(wàn)平方米,另外還有3所社區(qū)幼兒園、社區(qū)女子學(xué)校、兒童中心、兒童泛會(huì)所等多種教育設(shè)施,并已形成了由幼兒園到大學(xué)預(yù)科,由學(xué)校教育、社區(qū)教育、家庭教育互相協(xié)調(diào)補(bǔ)充的完整教育鏈條。
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